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人とつながるための勉強

動機としては不純かもしれないが、人との交流が勉強のモチベーションになっていた、ということをそう遠くない昔に書いた気がする。人とつながるための勉強、コミュニケーションの材料としての学問という視点は、学習行為の持続性を大いに高めてくれそうだと…

とりあえず現在のことを記しておく。 2015年8月でMとつきあい始めてから5年半、その後引きこもってから4年あまりになる。 感覚的にもだいぶ昔のことになった。 ぼくはいま新しい大学にいて、友達も少ないながらもでき、つきあっている人もいる。 勉強はやや…

ぼくの共依存体験について

ぼく自身は、といえば、軽い共依存状態に陥っていたのだと思う。 「不幸」なバックボーン。 極端に不安定な現状。 このふたつが同時に強い相関性をもってあらわれてくる。 ところがみんなの目に映るMは明るく振る舞う彼女であり、そのような事情は「恋人役」…

時系列にそって書き並べる

まずは時系列にそって記憶にあることや感じたことをぼくの視点からだらだらと書き並べてみる。 もともとMが部活の関係で父と知り合いだったことがきっかけで、彼女の方から僕に話しかけてきた。 ほどなくしてMの友達のOとも知り合いになり、ふたりは僕の家へ…